Imagem retirada do link: http://www.camaqua.rs.gov.br/003/00301009.asp?ttCD_CHAVE=41324
"A importância da organização dos espaços físicos e pedagógicos escolares ligados à uma proposta significativa de Educação, considerando a diversidade das escolas brasileiras."
As escolas brasileiras esforçam-se para oferecer espaços físicos e educativos, visando uma educação de qualidade para todos. Mas isto ainda não é uma realidade, apesar desta preocupação ser constante.
Nas creches, permitir que as crianças circulem e brinquem em espaços educativos, com a preocupação da altura dos brinquedos, acessível ao seu tamanho. Os móveis e os banheiros também adaptados. Com os bebês, permitir que engatinhem em espaços livres e utilizem objetos disponíveis que favoreçam seu desenvolvimento.
Imagem de autoria do blog.
O jornal O Globo apresentou uma pesquisa revelando que só 20% das escolas estão prontas para o uso de todos. As outras não possuem rampas e acesso aos banheiros ou bebedouros, tornando praticamente impossível o uso destas escolas para os portadores de necessidades especiais.
Muitas escolas possuem computadores, mas não possuem salas disponíveis, algumas possuem os dois, porém falta colocá-los em funcionamento, outras escolas estão localizadas em regiões violentas, onde constantemente os equipamentos são danificados por vândalos.
A escola reestrutura-se para que o acolhimento e o conhecimento estejam ao nível de todos e para todos. Educar para a cidadania é contribuir com a melhora da educação brasileira.
Fonte: Jornal O Globo: oglobo.com.br - Acesso em 24/04/2011.
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